Cursos de idiomas

Cursos abiertos a todos

Los cursos están abiertos a todos los que desean aprender un idioma extranjero o perfeccionar sus conocimientos de un idioma extranjero ya conocido y tienen por objeto la creación y el desarrollo de competencias comunicativas a través de la metodología didáctica y los objetivos indicados por el MCER – Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Cursos individuales y cursos de grupo

Tanto los cursos individuales como los cursos de grupo ofrecen itinerarios didácticos personalizados, basados en un enfoque equilibrado entre las funciones comunicativas, el dominio de las estructuras gramaticales y sintácticas y la propiedad léxica. Los temas de los cursos de idioma profesional y business están inherentes a un sector académico o profesional específico, mientras que los temas de los cursos de idioma general están inspirados principalmente en temas de actualidad o de interés común (costumbres y tradiciones, cultura, viajes, deporte, tiempo libre).

Duración, asistencia y horarios personalizados

La duración y la asistencia a los cursos dependen del tipo de idioma elegido, de las competencias lingüísticas y de las habilidades que ya poseen los estudiantes en la lengua extranjera o en el italiano, de su capacidad para progresar lingüísticamente y del nivel lingüístico-cultural que se proponen alcanzar.
Tanto los cursos individuales como los cursos de grupo se organizan en función de la disponibilidad de tiempo de los estudiantes. Los cursos de grupo se desarrollan preferiblemente en horario prenocturno o nocturno para permitir que los estudiantes que trabajan puedan asistir a los cursos regularmente según un calendario semanal que se definirá con el profesor.

Primera clase introductoria gratuita

Todos los cursos incluyen una primera clase introductoria gratuita de sesenta minutos de duración, que comprende un coloquio-entrevista y una prueba para verificar el nivel de idioma que efectivamente poseen los estudiantes. En esta ocasión, se identificarán las necesidades formativas de los estudiantes y se delineará en colaboración con ellos el itinerario didáctico, que estará personalizado para todos tipos de cursos, con especial atención a los objetivos de especificidad para los cursos individuales y la homogeneidad para los cursos de grupo.

Prueba de verificación inicial, intermedia y final

A la prueba de verificación inicial le seguirá una prueba de verificación intermedia que tiene la función de verificar la calidad del proceso de aprendizaje de los estudiantes y detectar eventuales lagunas que deben colmarse. Al final del curso, se propone una prueba final con el fin de evaluar el aprendizaje efectivo por parte de los estudiantes de los temas tratados durante el curso y determinar la consecución del objetivo lingüístico-cultural inicialmente solicitado. Al superar la prueba final, se expide una ficha de evaluación general y un certificado de asistencia relativos al nivel de conocimientos y habilidades lingüístico-culturales alcanzados por cada estudiante.

Idiomas de enseñanza
RUSO
INGLÉS
FRANCÉS
ESPAÑOL
ITALIANO
Niveles de enseñanza
RUSOA1/A2, B1/B2, C1/C2
INGLÉSA1/A2, B1/B2, C1
FRANCÉSA1/A2, B1/B2
ESPAÑOLA1/A2, B1/B2
ITALIANOA1/A2, B1/B2, C1/C2

Contenidos

  • Alfabetos
  • Gramática
  • Morfología y sintaxis
  • Léxico
  • Fonética
  • Dicción
  • Leer
  • Escuchar
  • Escribir
  • Hablar
  • Cultura
  • Actualidad

Materiales

  • Publicaciones especializadas
  • Periódicos en línea
  • Revistas de sector
  • Sitios institucionales
  • Materiales de audio-vídeo

Didáctica

Clases de sesenta minutos con la ayuda de materiales didácticos multimedia actualizados y en línea con los objetivos del curso y/o libros de texto seleccionados por el profesor o propuestos por los estudiantes, juegos de rol formativos.

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